ورقهی ارائه به ریاست دانشکدهی پزشکی — دانشگاه بغداد
به سوی یک مشارکت سهجانبه برای تأسیس اولین آزمایشگاه هوش مصنوعی پزشکی در عراق
*از تقدیری دانشجویی در فضای دانشگاه بغداد… تا طرحی ملی که از دانشکدهی شما آغاز میشود*
داستان در یک سطر
در همایشی که دانشگاه بغداد با سازماندهی دانشکدهی هوش مصنوعی برگزار کرد، دانشجو فاطمه مهند صالح — دانشجوی دانشکدهی پزشکی و مؤسس شرکت رواد الجودة — بوابة الرافدین — بخشهایی از طرح پلتفرم «آزو» برای شبیهسازی آزمونهای بالینی ساختاریافته (OSCE) را ارائه داد؛ طرحی که اکنون در آستانهی اجراست. این ارائه مورد تقدیر و تکریم قرار گرفت.
اکنون به همانجایی بازمیگردیم که ایده در آن زاده شد، تا آن تقدیر را به یک مشارکت سهجانبهی پایدار تبدیل کنیم؛ مشارکتی که دانشکدهی شما را نخستین میزبان آزمایشگاه هوش مصنوعی پزشکی در عراق خواهد کرد — و این تنها آغاز مسیری است که در آینده گسترش خواهد یافت.
چگونه آغاز شد: از نیمکت درس تا سکوی تقدیر
این پلتفرم نه از یک شرکت خارجی سرچشمه گرفت و نه از آزمایشگاهی دور، بلکه از دانشجویی عراقی برخاست که باور داشت دانشجویان میتوانند ابزارهای یادگیری خود را بسازند، نه اینکه صرفاً مصرفکنندهی آنها باشند.
فاطمه در آن همایش یک محصول واقعی و کارآمد ارائه داد، نه صرفاً ایدهای روی کاغذ. از این رو، آن تقدیر اعترافی بود به اینکه دانشجوی عراقی توانایی پیشگامی دارد، نه پیروی.
این همان پیامی است که میخواهیم به هر دانشجویی در دانشکدهی محترم شما برسد: موفقیتی ملموس که یکی از خود شما آن را ساخته است.
دانشجویان پزشکی میتوانند نوآوری کنند، با کار خود برتری یابند، و...
نوآور، مبتکر و خلاق، همانگونه که پیشتر از او سراغ داشتیم.
تهیهکننده:
«دستاوردهای واقعی چیست؟ نه وعدهها.»
- سامانهای که از ابتدا تا انتها امروز کار میکند و آماده است:
osce.azu-med.com
- ۱۴ دانشجوی ثبتنامشده و ۲۰ جلسهی ارزیابی که پیش از هر راهاندازی رسمی، بهصورت واقعی در سامانه ذخیره شدهاند.
- بیمار مجازی هوشمندی که با دانشجو به لهجهی واقعی عراقی گفتگو میکند — بدون هیچ ترجمهای — و موقعیتی را شبیهسازی میکند که دانشجو در آزمون واقعی با آن روبهرو خواهد شد.
- ارزیابی چهارلایهی متوالی (SOCRATES · Miller · Cambridge-Calgary) که گزارشی فوری و هیئت پزشکی مجازی تولید میکند؛ با معیارها و دقتی بالا.
- معیارهایی که در منطق خود ارزیابی ادغام شدهاند: استانداردهای ملی اعتباربخشی دانشکدههای پزشکی و وزارت بهداشت عراق، در کنار معیارهای WFME و WHO.
- حد قبولی ثابتشدهی ۷۰٪، و هر ارزیابی قابل بازبینی و دفاع است.
دانشجوی پزشکی چه به دست میآورد؟
دانشجو در زمانی مشخص یک مصاحبهی بالینی کامل با بیمار مجازی انجام میدهد، سپس بلافاصله گزارشی دریافت میکند که نشان میدهد در چه مواردی درست عمل کرده، چه مواردی را نادیده گرفته، و سطحش بر اساس معیارها کجاست.
بازخوردی که پیش از امتحان واقعی تولید میشود، نه پس از آن.
بدون دغدغه و بدون محدودیت در تعداد تلاشها تمرین میکند، تا آمادگیاش افزایش یابد و نرخ افت تحصیلی کاهش پیدا کند.
و مهمتر از همه:
دانشجو نمونهای زنده از همکلاسیای خواهد دید که اثری ماندگار آفریده است؛ و بدینترتیب، سکو از یک ابزار آموزشی به منبعی از الهام و انگیزه برای بسیاری از همتایان تبدیل میشود.
دروازهی رافدین · پیشگامان کیفیت · بغداد، عراق
شراکت سهجانبهی پیشنهادی
هر سه طرف در همان نشست با یکدیگر روبرو شدند و اهدافشان همسو گردید؛ پیشنهاد میشود که شراکت آنها بهصورت رسمی در قالب زیر تعریف شود:
| طرف | نقش و آنچه ارائه میدهد |
|---|---|
| دانشکدهی پزشکی — دانشگاه بغداد | پذیرش و نظارت دانشگاهی: نخستین آزمایشگاه هوش مصنوعی پزشکی در عراق را در خود جای میدهد؛ محیط دانشجویی و نظارت پزشکی را فراهم میکند؛ مالکیت دادههای دانشجویان را در درون دانشکده نگه میدارد — که نکتهای بسیار حائز اهمیت است — و افزون بر این، سیستم را با پروندههایی که مایلند در اختیارش بگذارند، تأمین میکند. |
دانشکده هوش مصنوعی —
دانشگاه بغداد
مراقبت و نظارت فنی و علمی: جنبه فنی پروژه را پشتیبانی میکند و پشتوانه علمی و پژوهشی آن را فراهم میآورد، به عنوان نهادی که میزبان گردهمایی دانشجویی بود که ایده در آن شکل گرفت.
شرکت روّاد الجودة
(نماینده: فاطمه مهند صالح)
بستر و راهاندازی: بستر «آزو» را ارائه میدهد، راهاندازی و توسعه میکند، انطباق آن با معیارهای ملی و بینالمللی را تضمین مینماید، و آموزش و پشتیبانی فنی ارائه میدهد.
نمایش راهاندازی زنده
هدف در حال حاضر کسب سود نیست؛ بلکه کاهش نرخ افتادگی و اثبات تأثیر آموزشی در عمل است — به صورت کاملاً رایگان برای سال تحصیلی جاری دانشکده پزشکی دانشگاه بغداد.
پس از اثبات ارزش: اشتراکی نمادین و ساده که پایداری را تضمین کند و با گسترش به OSPE و USMLE و سایر محصولاتی که دانشجو در مسیر تحصیل به آنها نیاز دارد رشد نماید. بدین ترتیب دانشجویانی پرورش خواهیم داد که آماده باشند تا پزشکان آیندهای باشند که هوش مصنوعی را در زندگی عملی خود به کار میگیرند.
گام پیشنهادی بعدی
آزمایش زنده (Pilot) در داخل دانشکده: گروهی از دانشجویان را روی OSCE فعال میکنیم و تأثیر را با هم در طول چند هفته اندازهگیری میکنیم؛ سپس تصمیمات گسترش بر اساس نتایج ملموس اتخاذ میشود.
امضای یادداشت تفاهم مشارکت سهجانبه، چارچوب رسمی این آزمایش و آنچه پس از آن میآید را مشخص میسازد.
نقشه راه:
— اکنون — OSCE: شبیهسازی مصاحبه بالینی، آماده و امروز در حال اجرا.
— به زودی — OSPE: معاینه عملی (رادیولوژی، ECG، آزمایشگاه، بافتشناسی).
— به زودی — USMLE: بانک سؤال با سبک NBME در دو حالت Timed و Tutor.